KINNITATUD
KVÜÕA ülema 
20.07.2017 käskkirjaga nr 54

KAITSEVÄE ÜHENDATUD ÕPPEASUTUSTE
KUTSEHARIDUSÕPPEKAVA PRAKTIKA JUHEND

I ÜLDSÄTTED
1.	Kutseharidusõppe praktika juhend (edaspidi juhend) sätestab Kaitseväe Ühendatud Õppeasutuste (edaspidi õppeasutus) kutseharidusõppe õppekava „Sõjaväeline juhtimine vanemallohvitseridele“ praktika korraldamise ja juhendamise korra.
2.	Praktika on õpiväljundite saavutamiseks korraldatav sihipärane tegevus, mis on suunatud omandatud teadmiste, oskuste ja hoiakute rakendamisele tulevases töökeskkonnas. Praktika toimub juhendaja kaasabil ja juhendamisel.

II EESMÄRK 
3.	Praktika eesmärk on anda õppurile esmased vahetud kogemused vanemallohvitseri teenistusülesannete täitmiseks rahuaja ametikohal tulevases töökeskkonnas.

III PRAKTIKANÕUDED
4.	Praktika maht on sätestatud õppekavas.
5.	Praktika toimub Kaitseväe või Kaitseliidu struktuuriüksustes (edaspidi struktuuriüksus) käesoleva juhendi järgi vastavalt struktuuriüksustes koostatud plaanidele.
6.	Praktikat hinnatakse vastavalt õppekava eesmärkidele.

IV PRAKTIKA KORRALDAJAD JA ÜLESANDED
7.	Lahingukool - koostab esildise õppeasutuse ülemale õppurite erialaõpingutele ja praktikale suunamiseks vähemalt kaks nädalat enne erialaõpingute algust ning kontrollib praktikat.
8.	Praktikandi praktikakoht (teenistuskohajärgne struktuuriüksus) - organiseerib õppurite majutuse, toitlustuse, väljaõppe ja praktika vastavalt õppekavale ning käesolevale juhendile ning lahendab õppuritega seotud igapäevaseid küsimusi erialaõppe ja praktika ajal. 
9.	Struktuuriüksus määrab praktika alguseks õppurile juhendaja, kes vastutab praktikandi juhendamise ja hindamise eest terve praktikaperioodi vältel.
10.	Eriala väljaõpet korraldav struktuuriüksus – erialadel, milles erialaõpe ja praktika on organiseeritud vaheldumisi, organiseerib praktika juhendamise erialaõpet andev asutus, koostöös õppija tulevase teenistuskohajärgse struktuuriüksusega.

V PRAKTIKA KORRALDAMISEGA SEOTUD ISIKUD
11.	Praktikant - õppur, kes omandab vahetut kogemust vanemallohvitseri teenistusülesannete täitmiseks rahuaja ametikohal tulevases töökeskkonnas.
12.	Juhendaja - praktikat korraldava struktuuriüksuse ülema käskkirjaga määratud tegevväelane (üldjuhul väe- või struktuuriüksuse veebel ja/või erialakursuse juhtkonna liige). Juhendaja vastutab praktika vahetu korraldamise, juhendamise ja hindamise eest.
13.	Abijuhendaja - vajadusel juhendaja ettepanekul struktuuriüksuse ülema käskkirjaga määratud tegevväelane. Abijuhendaja abistab juhendajat praktikandi juhendamisel ja hindamisel.
14.	Praktika kontrollijad - Lahingukooli ülem ja/või tema poolt määratud isikud, kellel on kohustus kontrollida praktika läbiviimist ja praktikantide tegevust. 

VI PRAKTIKA KORRALDAMISEGA SEOTUD ISIKUTE ÜLESANDED
15.	Praktikandi ülesanded 
15.1	koostada koostöös juhendajaga praktika tegevusplaan lähtuvalt praktika õppeaine eesmärgist, õpiväljunditest ja mahust (lisa 1);
15.2	esitada praktika tegevusplaan Lahingukooli mitte hiljem kui 1 nädal pärast praktika algust;
15.3	läbida praktika (sh väeosa tegevustes, kui need on praktikaga ette nähtud) ja täita talle määratud ülesandeid vastavalt struktuuriüksuse koostatud plaanile ning juhendaja korraldustele;
15.4	järgida juhendaja suuniseid;
15.5	lähtuda praktika ajal struktuuriüksuse eeskirjadest ja juhenditest;
15.6	kasutada struktuuriüksuse inventari ja varustust otstarbekalt ning heaperemehelikult;
15.7	täita praktika käigus praktikamapp siinse juhendiga nõutud sisus;
15.8	täita koostöös juhendajaga praktikaaruanne ning esitada see Lahingukoolile nädal enne kursuse lõpetamist (lisa 2);
15.9	koostada praktika lõpus eneseanalüüs ning lisada see allkirjastatuna praktikamappi (lisa 5).

16.	Juhendaja ülesanded
16.1	korraldada praktikantide vastuvõtt praktikakohas;
16.2	tutvustada praktikandile väeosa väljaõppe- ja töökorraldust;
16.3	koostada koostöös praktikandiga praktika tegevusplaan, määrates selles juhendaja poolsed hinnatavad sooritused (vastavalt lisas 3 toodud vormidele) ning selgitada praktikandile ülesannete täitmise sisulisi kriteeriume (lisa 1);
16.4	rakendada praktikant praktika õppeaine õpiväljunditega määratud tegevustesse;
16.5	juhendada ja nõustada praktikanti praktika jooksul nii planeerivates kui elluviidavates tegevustes;
16.6	jälgida, et tundide/harjutuste ettevalmistamisel ja õppetöös järgitaks Kaitseväe väljaõppe-eeskirja, ohutuseeskirju ning väeosa väljaõppe ja selle ettevalmistamisega seotud dokumente;
16.7	osaleda praktikandi praktika kontrollimises (dokumendid koostatud ja esitatud vastavalt 	tähtaegadele);
16.8	hinnata jooksvalt praktikandi sooritusi, kasutades siinse juhendi lisas 3 antud vorme;
16.9	lahendada praktika käigus tekkivad väljaõppealased ja administratiivsed probleemid;
16.10	täita koostöös praktikandiga praktika aruanne (lisa 2);
16.11	koostada praktika lõpus juhendaja hinnang praktikandile ning anda see allkirjastatuna praktikandile praktikamappi lisamiseks (lisa 4);
16.12	taotleda vajadusel pädevate abijuhendajate määramist ja suunata nende tegevust.

17.	Abijuhendaja ülesanded
17.1	juhendada ja nõustada praktikanti praktika jooksul nii planeeritavates kui elluviidavates tegevustes;
17.2	jälgida, et tundide/harjutuste ettevalmistamisel ja õppetöös järgitaks Kaitseväe väljaõppe-eeskirja, ohutuseeskirju ning väeosa väljaõppe ja selle ettevalmistamisega seotud dokumente;
17.3	anda hinnang praktikandi tegevusele vastavalt juhendis sätestatule.

18.	Praktika kontrollija ülesanded
18.1	kontrollida juhendaja osalusel praktika läbiviimist ning esitada Lahingukoolile vabas vormis praktika kontrollija aruanne ühe nädala jooksul pärast kontrolli läbiviimist. Aruandes peavad kajastuma kontrollitavad struktuuriüksused, praktikantide ja nende juhendajate nimed, praktikantide tegevus kontrollitaval perioodil, hinnang tegevuse vastavusele lähtudes praktika õpiväljunditest ja siinsest juhendist ning praktikantide poolt esitatud võimalikud probleemid;
18.2	lahendada koostöös juhendajatega õppuritega seotud igapäevaseid küsimusi.

VI PRAKTIKA HINDAMINE
19.	Praktika kestel koostab praktikant koostöös praktika juhendajaga praktikamapi, mis sisaldab järgmisi dokumente 
19.1	praktika tegevusplaan (lisa 1);
19.2	praktika aruanne (lisa 2);
19.3	tunniplaanide koopiad;
19.4	koolituskaardid või plaankonspektid läbitud teemade kohta;
19.5	laskeharjutuse käsud, mis on koostatud väeosa blanketi põhjal;
19.6	koostatud käsud juhtimissooritustel;
19.7	juhendaja hinnangulehed kõikidele sooritustele (lisa 3);
19.8	juhendaja hinnang praktikale (lisa 4);
19.9	praktikandi eneseanalüüs (lisa 5);
19.10	olemasolul isiklikult koostatud tööd jt materjalid (PowerPoint esitlused, jaotusmaterjalid jne).

20.	Praktikandi lõpphindamine toimub esitatud praktikamapi alusel.

Lisad
Lisa 1. Praktika tegevusplaan
Lisa 2. Praktika aruanne
Lisa 3. Juhendaja hinnangud sooritustele
Lisa 4. Juhendaja hinnang praktikale
Lisa 5. Praktikandi eneseanalüüs

									Lisa 1
KVÜÕA ülema
20.07.2017 käskkirja nr 54 juurde

KUTSEÕPPEKAVA „SÕJAVÄELINE JUHTIMINE VANEMALLOHVITSERIDELE“
Praktika tegevusplaan

Üldandmed

Õpilane		
Kursus		Eriala		
Praktika toimumise aeg		Praktika toimumise koht		
Praktika juhendaja	

Planeeritav tegevus  

Nädal	Teema	Tegevus	Koht 	Maht	
14	Tutvumine väeosaga				
14	Välioskused (maskeerimine) 	Tundide ettevalmistamine	väeosa	6 t	
14	Välioskused (maskeerimine)	Tundide läbiviimine	keskpolügoon	2 t	
15	Relvaõppe ettevalmistamine	Tundide ettevalmistamine	keskpolügoon	8 t	
	…				
	...				

					

					

	...				
	...				
24	Praktika- analüüsi koostamine		väeosa	16 t	
			KOKKU:	260 t	

Lisa 2
KVÜÕA ülema
20.07.2017 käskkirja nr 54 juurde

KUTSEÕPPEKAVA „SÕJAVÄELINE JUHTIMINE VANEMALLOHVITSERIDELE“
Praktika aruanne

Üldandmed

Õpilane		
Kursus		Eriala		
Praktika toimumise aeg		Praktika toimumise koht		
Praktika juhendaja		

Sooritatud ülesanded

Kuupäev	Tehtud ülesande kirjeldus	Maht (tundides)	 Tulemus(mitteeristav)	Hindaja	

					

					

					

					

					

					

Praktika koondhinne			

Allkiri
Nimi 
Auaste
Praktika juhendaja
Kuupäev

Lisa 3
KVÜÕA ülema
20.07.2017 käskkirja nr 54 juurde

Hinnangud sooritustele

ÕPPETUNNID JA LASKMISED
HINNATAVA NIMI JA ALLKIRI:	JUHENDAJA NIMI JA ALLKIRI:
	
TUNNI TEEMA:	A/MA	JUHENDAJA KOMMENTAARID	
1.  Demonstreerib teadmisi/oskusi õpetatavast teemast, kasutades asjakohaseid fakte ja näiteid ning kaasates oskuslikult abivahendeid.			
2.  Demonstreerib asjakohaseid ja tõhusaid õpetamise meetodeid. Loeng ja harjutav osa on loogiliselt üles ehitatud. Kokkuvõtvas harjutuses on kombineeritud kogu tunnis õppetatu. 			
3.  Vigade ilmnemisel viib sisse vajalikud parandused ning viib läbi tagasiside (ka kogu tunni kohta).			
4.  Viib läbi nõuetekohase ohutustehnilise instruktaaži. Kontrollib ohutusnõuete täitmist ning vigade ilmnemisel reageerib otsustavalt, õigeaegselt.			
5.  Teemakohaste küsimuste tekkimisel vastab asjatundlikult. Pöörab tähelepanu nii grupi kui õpilase individuaalsele arengule.			
6.  Väljendusviis on selge ja arusaadav. Oskab vastata küsimustele. Näitab eeskuju nii oma välimuse kui olekuga.			
TUGEVUSED JA NÕRKUSED

	KUUPÄEV
……………………………..	
	KOONDHINNE ………	
	
HINNATAVA NIMI JA ALLKIRI:
	JUHENDAJA NIMI JA ALLKIRI:	
TUNNI TEEMA:	A/MA	JUHENDAJA KOMMENTAARID	
1.  Demonstreerib teadmisi/oskusi õpetatavast teemast, kasutades asjakohaseid fakte ja näiteid ning kaasates oskuslikult abivahendeid.			
2.  Demonstreerib asjakohaseid ja tõhusaid õpetamise meetodeid. Loeng ja harjutav osa on loogiliselt üles ehitatud. Kokkuvõtvas harjutuses on kombineeritud kogu tunnis õppetatu. 			
3.  Vigade ilmnemisel viib sisse vajalikud parandused ning viib läbi tagasiside (ka kogu tunni kohta).			
4.  Viib läbi nõuetekohase ohutustehnilise instruktaaži. Kontrollib ohutusnõuete täitmist ning vigade ilmnemisel reageerib otsustavalt, õigeaegselt.			
5.  Teemakohaste küsimuste tekkimisel vastab asjatundlikult. Pöörab tähelepanu nii grupi kui õpilase individuaalsele arengule.			
6.  Väljendusviis on selge ja arusaadav. Oskab vastata küsimustele. Näitab eeskuju nii oma välimuse kui olekuga.			
TUGEVUSED JA NÕRKUSED

	KUUPÄEV
……………………………..	
	KOONDHINNE ………	

JUHTIMISSOORITUSED
HINNATAVA NIMI JA ALLKIRI:	JUHENDAJA NIMI JA ALLKIRI:
	
HINNATAV ÜLESANNE:	A/MA	JUHENDAJA KOMMENTAARID	
1. Ettevalmistused ülesandeks. Plaani koostamisel arvestab tegurite ja kõrgema ülema kavatsusega. Teeb enne ülesande täitmisele asumist vajalikud kontrollid ja üksus on saavutanud lahinguvalmiduse ettenähtud ajal.			
2. Lahingukäsu andmine. Koostab ja kasutab viiepunkti käsku, õiget käsuandmise tehnikat ja olukorrale sobivat käsu andmise abivahendit.			
3. Ülesande täitmine – ülesande alustamine. Alustab tegevust planeeritud/sobival viisil ning ettenähtud ajal.			
4. Ülesande täitmine – olukordade lahendamine. Reageerib olukorrale sobivalt (küsib ettekanded, teeb selgeks olukorra, teeb ettekanded). Teeb otsused ja edastab need selgete arusaadavate korraldustena üksusele ning lahendab olukorra.			
5. Ülesande täitmine – reorganiseerimine. Organiseerib julgestamise, teeb selgeks olukorra üksuses (küsib ettekanded, käib läbi) ja annab korraldused lahinguvõime loomiseks/ taastamiseks ja kontrollib nende täitmist.			
6. Ülesande täitmine – ülesande lõpetamine ja üleminek järgmisele ülesandele. Teen ettekande kõrgemale ja alustab tegevust vastavalt saadud juhistele			
TUGEVUSED JA NÕRKUSED

	KUUPÄEV
……………………………..	
	KOONDHINNE ………	
	
HINNATAVA NIMI JA ALLKIRI:
	JUHENDAJA NIMI JA ALLKIRI:	
TUNNI TEEMA:	A/MA	JUHENDAJA KOMMENTAARID	
1. Ettevalmistused ülesandeks. Plaani koostamisel arvestab tegurite ja kõrgema ülema kavatsusega. Teeb enne ülesande täitmisele asumist vajalikud kontrollid ja üksus on saavutanud lahinguvalmiduse ettenähtud ajal.			
2. Lahingukäsu andmine. Koostab ja kasutab viiepunkti käsku, õiget käsuandmise tehnikat ja olukorrale sobivat käsu andmise abivahendit.			
3. Ülesande täitmine – ülesande alustamine. Alustab tegevust planeeritud/sobival viisil ning ettenähtud ajal.			
4. Ülesande täitmine – olukordade lahendamine. Reageerib olukorrale sobivalt (küsib ettekanded, teeb selgeks olukorra, teeb ettekanded). Teeb otsused ja edastab need selgete arusaadavate korraldustena üksusele ning lahendab olukorra.			
5. Ülesande täitmine – reorganiseerimine. Organiseerib julgestamise, teeb selgeks olukorra üksuses (küsib ettekanded, käib läbi) ja annab korraldused lahinguvõime loomiseks/ taastamiseks ja kontrollib nende täitmist.			
6. Ülesande täitmine – ülesande lõpetamine ja üleminek järgmisele ülesandele. Teen ettekande kõrgemale ja alustab tegevust vastavalt saadud juhistele			
TUGEVUSED JA NÕRKUSED

	KUUPÄEV
……………………………..	
	
KOONDHINNE ………	

Lisa 4
KVÜÕA ülema
20.07.2017 käskkirja nr 54 juurde

Juhendaja hinnang praktikandile 

Praktikaaruanne ja hinnang praktikandile koostatakse vabas vormis. Dokument peab kajastama vähemalt alljärgnevaid punkte.

1.	Tegevusplaani vastavus reaalselt toimunule
2.	Hinnang praktikandi tugevatele ja nõrkadele külgedele teenistusülesannete täitmisel
3.	Hinnang praktikandi suhtumisele teenistusülesannete täitmisel
4.	Soovitused praktikandile
5.	Ettepanekud praktika paremaks korraldamiseks
6.	Kokkuvõtlik hinne/hinnang praktikandile (skaalal „arvestatud/mittearvestatud“) koos lühipõhjendusega.

Juhendaja tutvustab praktikandile praktikaaruannet ja hinnangut allkirja vastu.

Lisa 5
KVÜÕA ülema
20.07.2017 käskkirja nr 54 juurde

Praktikandi eneseanalüüs 

Praktikaaruanne ja eneseanalüüs koostatakse vabas vormis. Dokument peab kajastama vähemalt alljärgnevaid punkte.

1.	Tegevusplaani vastavus reaalselt toimunule
2.	Hinnang praktikatingimustele 
3.	Hinnang juhendaja ja/või abikoolitaja tegevusele
4.	Hinnang õppeasutuse toetusele 
5.	Praktika seos eelnevalt õpituga
6.	Ettepanekud praktika paremaks korraldamiseks 
7.	Isiklik hinnang oma tegevusele praktika jooksul koos analüüsiga (kuidas ja mida pean endas arendama, et teenistuses paremini hakkama saada)
8.	Kokkuvõtlik hinne iseendale (skaalal „arvestatud/mittearvestatud“) koos lühipõhjendusega